Bài giảng HĐTN 4 - Tuần 28: Xây dựng hành trình trải nghiệm (Nguyễn Thị Thu Hà)

pptx 15 trang Phương Tâm 07/04/2026 40
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng HĐTN 4 - Tuần 28: Xây dựng hành trình trải nghiệm (Nguyễn Thị Thu Hà)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_hdtn_4_tuan_28_xay_dung_hanh_trinh_trai_nghiem_ngu.pptx

Nội dung tài liệu: Bài giảng HĐTN 4 - Tuần 28: Xây dựng hành trình trải nghiệm (Nguyễn Thị Thu Hà)

  1. EM YÊU
  2. Hoạt động 1 Chia sẻ những trải nghiệm cá nhân về cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
  3. 1. Chia sẻ những trải nghiệm cá nhân về cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
  4. - Mỗi thành viên của nhóm sẽ nhận một tấm thẻ, bìa ghi lại thông tin về một cảnh quan thiên nhiên mà mình biết. + Tên cảnh quan + Dạng cảnh quan + Những trải nghiệm thực tế về cảnh quan.
  5. Bình chọn ba cảnh quan thiên nhiên tiêu biểu của nhóm để xây dựng Hành trình trải nghiệm
  6. Mỗi người đều có cảm nhận riêng về cảnh quan thiên nhiên, chúng ta có thể chia sẻ cảm nhận ấy với mọi người, khuyến khích người khác đến để trải nghiệm trực những cảnh quan tươi đẹp đó ở quê hương mình.
  7. Hoạt động 2 Xây dựng Hành trình trải nghiệm để giới thiệu về cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
  8. Xác định thông tin về cảnh quan để đưa vào hành trình: Đặc điểm Thứ tự của cảnh Vị trí của nổi bật của quan trên Hành cảnh quan cảnh quan trình trải nghiệm
  9. Thống nhất cách vẽ sơ đồ Hành trình trải nghiệm
  10. Phân công nhiệm vụ tìm hiểu thông tin cho từng thành viên
  11. Chúng ta cần tận dụng mọi nguồn thông tin để đưa vào Hành trình trải nghiệm của mình nhằm lôi cuốn được khách du lịch....
  12. Luật trẻ em số: 102/2016/QH13 Điều 39: 1.Tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; quan tâm, giúp đỡ người già, người khuyết tật, phụ nữ mang thai, trẻ nhỏ, người gặp hoàn cảnh khó khăn phù hợp với khả năng, sức khỏe, độ tuổi của mình. 2. Tôn trọng quyền, danh dự, nhân phẩm của người khác; chấp hành quy định về an toàn giao thông và trật tự, an toàn xã hội; bảo vệ, giữ gìn, sử dụng tài sản, tài nguyên, bảo vệ môi trường phù hợp với khả năng và độ tuổi của trẻ em. 3. Phát hiện, thông tin, thông báo, tố giác hành vi vi phạm pháp luật